Hải Phòng: Nhiều trường học tích cực phòng chống dịch Covid-19, chủ động đổi mới phương pháp dạy học

Tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố 100% thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của cấp trên về phòng chống dịch bệnh Covid-19. Thường xuyên cập nhật các văn bản chỉ đạo, tình hình diễn biến dịch bệnh trên thế giới, Việt Nam và thành phố; tiến hành tập huấn cho cán bộ, giáo viên; thực hiện công tác vệ sinh khử khuẩn trường, lớp; trang bị các vật dụng cần thiết như khẩu trang y tế, nước sát khuẩn, xà phòng, lắp thêm hệ thống vòi nước rửa tay...; tuyên truyền cho phụ huynh và học sinh qua nhiều kênh thông tin...

Tính đến thời điểm hiện tại, ngành giáo dục Hải Phòng đã 4 lần ra thông báo cho học sinh nghỉ học để phòng chống dịch bệnh với thời gian nghỉ kéo dài từ ngày 05/02/2020 đến hết tháng 2/2020. Việc cho học sinh nghỉ học để tập trung phòng chống dịch bệnh Covid-19 là việc làm cần thiết. Tuy nhiên, với thời gian nghỉ dài như vậy, liệu có ảnh hưởng đến chất lượng dạy - học của giáo viên và học sinh? Làm thế nào để tiếp tục duy trì nhiệt huyết của các thầy cô, hâm nóng tinh thần học tập của học sinh, tránh tư tưởng chán học, lười học do thời gian nghỉ kéo dài? Đây chính là điều trăn trở lớn đối với những người đã và đang trực tiếp cống hiến cho ngành giáo dục cả nước nói chung và Hải Phòng nói riêng ở thời điểm hiện tại.

Để chủ động trong công tác phòng chống dịch bệnh và đổi mới phương pháp dạy học, ngày 11/02/2020, Sở giáo dục và đào tạo Hải Phòng đã tổ chức hội nghị tập huấn về công tác phòng - chống dịch bệnh Covid-19 và triển khai một số ứng dụng công nghệ thông tin trong chỉ đạo, điều hành, giúp học sinh tự học qua mạng trên hệ thống sở dữ liệu ngành giáo dục, đào tạo. Qua đó, giúp giáo viên nắm được cách tiếp cận, giao bài, hướng dẫn học sinh học tập, ôn bài qua mạng, học sinh có thể tự học, làm bài tập trên máy tính, thiết bị smartphone có kết nối mạng một cách dễ dàng.

Từ thực tế cho thấy, trước, trong và sau khi nhận được công văn của cấp trên, các trường trên địa bàn thành phố đã chủ động thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh, nghiên cứu, tìm tòi phương pháp dạy học mới, ứng dụng công nghệ thông tin trong điều kiện học sinh chưa đến trường. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện vẫn còn tồn tại nhiều khó khăn, vướng mắc.

Là một trường thuộc huyện ngoại thành, trong điều kiện còn nhiều khó khăn, nhưng với sự nỗ lực cố gắng của cán bộ, giáo viên, trường Tiểu học Cao Minh đã có những cách làm sáng tạo trong đổi mới phương pháp dạy học trong điều kiện học sinh nghỉ học phòng chống dịch Covid-19.

Trao đổi với phóng viên, cô Vũ Thị Vân - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cao Minh (Vĩnh Bảo, Hải Phòng) cho biết: Là một trường thuộc huyện ngoại thành, trang thiết bị thiếu thốn, nhận thức của các em học sinh cấp 1 về dịch bệnh Covid-19 còn hạn chế, do vậy rất khó khăn trong công tác tuyên truyền phòng chống dịch bệnh. Tuy nhiên, với sự quyết tâm của tập thể nhà trường, chúng tôi từng bước khắc phục, thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của cấp trên về phòng chống dịch bệnh. Ngoài công tác tập huấn cho cán bộ giáo viên về phòng chống dịch bệnh, hàng ngày chúng tôi yêu cầu tất cả CBGV phải có mặt ở trường, buổi sáng sinh hoạt chuyên môn, buổi chiều dọn vệ sinh trường lớp. Trong 3 tuần nghỉ vừa qua, ngoài việc yêu cầu các giáo viên thường xuyên bám sát các bậc phụ huynh và học sinh về theo dõi tình hình sức khỏe của các con, hướng dẫn vệ sinh cá nhân, các giáo viên giao bài tập về nhà cho học sinh qua kênh zalo, mạng xã hội facebook. Để các giáo viên nắm chắc hơn về dịch bệnh Covid-19, đổi mới phương pháp dạy học, chúng tôi yêu cầu mỗi CBGV làm một công việc cụ thể trong thời gian nghỉ phòng chống dịch: Tuần 1 - làm sản phẩm đồ dùng dạy học; Tuần 2 - viết bài thu hoạch về phòng chống dịch bệnh Covid-19; Tuần 3 - soạn và giảng bài giảng điện tử, dạy học trực tuyến. Trường tiểu học Cao Minh là trường đầu tiên đăng ký với Phòng giáo dục để soạn, giảng dạy E-learning...

 

 

Thầy Trần Đức Ngọc - Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn chia sẻ: Ngoài công tác phòng chống dịch bệnh theo quy định, Nhà trường đã chỉ đạo và thực hiện kế hoạch học tập trong thời gian nghỉ phòng chống dịch bệnh Covid-19: Các tổ bộ môn thống nhất nội dung, hướng dẫn học sinh tự học, ôn tập tại nhà. Nội dung ôn tập, câu hỏi được đăng trên wedsite: c3lequydon.edu.vn; Tập huấn phần mềm dạy học trực tuyến: Onluyen.vn, dạy học online; giao bài tập và kiểm tra học sinh qua ứng dụng Google Classroom; Thông báo cho phụ huynh và học sinh thời khóa biểu dạy học trực tuyến để nhắc nhở kiểm tra các em học tập; Phân công cho các tổ bộ môn tiến hành soạn, giảng, quay video và phát trực tiếp, đăng tải trang facebook của nhà trường: HP Lê Quý Đôn, trên Youtube... Sau mỗi giờ giảng, họp đánh giá rút kinh nghiệm.

 

 

Theo ghi nhận của phóng viên, tính đến thời điểm này, Trường THPT Lê Quý Đôn đã tiến hành dạy trực tuyến, phát trên trang facebook của trường, trên Youtube... hàng trăm bài giảng của tất cả các bộ môn, được các đồng nghiệp trong thành phố, các bậc phụ huynh và các em học sinh đánh giá cao.

 

Theo ý kiến phản hồi của các trường trên địa bàn, việc thực hiện dạy học trực tuyến trong điều kiện nghỉ học phòng chống dịch bệnh, chỉ là giải pháp tạm thời, chưa mang lại hiệu quả cao. Với các trường ở thành phố có thể thực hiện đồng bộ, nhưng các trường ở vùng nông thôn sẽ gặp rất nhiều khó khăn vì thiếu trang thiết bị, máy móc...

Thầy Trần Đức Ngọc - Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn cho biết: "Trong quá trình thực hiện còn một số vướng mắc vì có một số giáo viên chưa được làm quen và trải nghiệm với việc dạy học trực tuyến đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giờ dạy. Giữa giáo viên và học sinh không có sự tương tác trực tiếp sẽ khó đánh giá chất lượng giờ học, đặc biệt là tiết học bài mới. Tuy nhiên, trong điều kiện nghỉ phòng chống dịch bệnh, thì đây là giải pháp thích hợp nhất. Chúng tôi sẽ tiếp tục đổi mới để nâng cao chất lượng các tiết dạy online và sẽ tiếp tục duy trì ngay cả khi đã hết dịch bệnh, các học sinh trở lại trường".

 

Trường Tiểu học Liên Am (huyện Vĩnh Bảo) là trường tiểu học ngoại thành, nhưng cô giáo Hà Thị Kim Anh - Hiệu trưởng nhà trường đã chủ động các điều kiện giúp giáo viên, học sinh ôn bài qua mạng. Tuy nhiên, do đặc thù của vùng nông thôn còn nhiều khó khăn, cho nên việc triển khai còn hạn chế. “Cái khó trong việc dạy học trực tuyến ở một trường nông thôn là trình độ công nghệ thông tin của giáo viên còn hạn chế, nhiều gia đình chưa có phương tiện cho con để học, không có mạng internet. Bên cạnh đó, tâm lý sợ giao máy tính các con sẽ không học bài mà chơi game...”, cô Kim Anh chia sẻ.

Theo cô Vũ Thị Vân - Hiệu trưởng trường Tiểu học Cao Minh (huyện Vĩnh Bảo): việc sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học trực tuyến là cần thiết, nhưng đòi hỏi phải đảm bảo hội đủ nhiều yếu tố: đội ngũ giáo viên phải được tập huấn kỹ càng, làm chủ công nghệ, có đầy đủ trang thiết bị máy tính, kết nối mạng, thiết bị camera..., nhưng ở điều kiện vùng nông thôn chỉ những cái đó thôi vẫn chưa đủ, vấn đề đặt ra là gia đình các em học sinh có máy tính, hay điện thoại thông minh kết nối mạng hay không? Và cũng cần có sự giám sát các con khi các con đang học bài... Do vậy, đến thời điểm hiện tại, chúng tôi chủ yếu vẫn sử dụng phương pháp truyền thống đó là giao bài, kiểm tra bài qua mạng, in bài gửi cho phụ huynh.