Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đồng bào dân tộc thiểu số trong giai đoạn phát triển mới

Theo Quyết định, đề án được triển khai đối với học sinh, sinh viên, học viên là người dân tộc thiểu số đang sinh sống tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo hoặc thuộc hộ nghèo; đồng thời áp dụng tại các trường dự bị đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, học viện, viện nghiên cứu và các cơ quan, tổ chức liên quan. Mục tiêu trọng tâm là hình thành đội ngũ lao động, cán bộ nòng cốt có trình độ, năng lực và phẩm chất, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội tại các địa bàn đặc thù.

Trong giai đoạn 2026 – 2035, đề án phấn đấu mỗi năm tuyển mới từ 2.000 đến 2.500 sinh viên trình độ cao đẳng, đại học; trong đó có khoảng 1.000 – 1.500 người được định hướng đào tạo trở thành lực lượng lao động và cán bộ nòng cốt. Cơ cấu ngành nghề được xác định theo nhu cầu phát triển, gồm các lĩnh vực sức khỏe (7 – 10%), nông – lâm nghiệp (5 – 10%), du lịch (5 – 10%) và các ngành khác. Quy mô đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ dự kiến tăng tối thiểu 10% mỗi năm; đào tạo dự bị đại học tăng ít nhất 10% hằng năm.

Cụ thể, giai đoạn 2026 – 2030, đề án tập trung đào tạo các ngành then chốt như: sức khỏe, công nghệ thông tin, nông nghiệp, tài chính – ngân hàng, đào tạo giáo viên, du lịch và công tác xã hội. Từ giai đoạn 2030 – 2035, phạm vi đào tạo sẽ tiếp tục được mở rộng, phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội của vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Định hướng đến năm 2045, đề án đặt mục tiêu mở rộng cả về quy mô và chất lượng, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong dài hạn.

Để bảo đảm tính khả thi, Chính phủ xác định triển khai đồng bộ các nhóm giải pháp từ tạo nguồn, tổ chức đào tạo đến bảo đảm đầu ra và hoàn thiện cơ chế, chính sách. Trong đó, ưu tiên nâng cao năng lực hệ thống cơ sở đào tạo, đặc biệt là các trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú và các trường dự bị đại học; đầu tư trọng tâm cho một số cơ sở giáo dục đại học chủ chốt nhằm bảo đảm cơ sở vật chất, chương trình đào tạo và đội ngũ giảng viên. Chương trình, giáo trình và tài liệu giảng dạy sẽ được rà soát, điều chỉnh hoặc xây dựng mới theo hướng hiện đại, phù hợp với trình độ người học và điều kiện thực tế tại vùng dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo.

Đề án cũng đề ra nhiều chính sách đặc thù dành cho người học là người dân tộc thiểu số, như miễn, giảm học phí; hỗ trợ chi phí học tập, sinh hoạt, chỗ ở; bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học; phát hiện và bồi dưỡng tài năng; đổi mới phương thức tuyển sinh và đào tạo theo hướng linh hoạt. Đồng thời, chú trọng thu hút giáo viên, cán bộ chất lượng cao công tác tại vùng sâu, vùng xa, biên giới; tăng cường tư vấn hướng nghiệp, truyền thông và hợp tác quốc tế, tạo điều kiện để sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc được học tập, trao đổi ở nước ngoài.

Việc phê duyệt và triển khai Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số được kỳ vọng sẽ tạo chuyển biến căn bản về chất lượng nguồn nhân lực, góp phần thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các vùng, bảo đảm an sinh xã hội và thúc đẩy phát triển bền vững vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi trong giai đoạn tới.

Bộ Y tế tổ chức hội thảo xây dựng đề án cấp cứu ngoại viện

Thủ tướng chỉ thị đẩy mạnh triển khai đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử